Четврт, последен ден од Еразмус+ посетата

 Четвртиот и последен ден од Еразмус + посетата на гостите од Турција, Франција и Австрија помина во реализирање на финалните активности од проектот. Најнапред на гостите им беше презентиран финалниот производ на оваа посета од проектот „Игри за социјално емотивно учење“, а тоа е прирачникот „Не молчи - прекини го кругот! Стоп за насилството!“, кој исто така е достапен и на англиски јазик, а освен во печатен форма, го има и во дигитална верзија со скенирање на QR код. На гостите координаторот на Еразмус проектот во Македонија Тања Петков им ја објасни постапката и патот да се стигне до изработка на прирачник, чии автори се сите членови на Еразмус+ тимот во нашето училиште. Линк до прирачникот

Потоа се пристапи кон поделба на сертификатите, како на учесниците од гостинските тимови така и на нашиот тим. 

Потоа учениците и наставниците приредија специјално изненадување за гостите со песни од сите земји учеснички во проектот, а на крај завршивме со традиционална македонски трпеза подготвена од вредните раце на наставниците и родителите и заедничко оро за збогум. 

The fourth and final day of Erasmus+ and the visit of guests from Türkiye, France, and Austria was spent on the final activity workshop of the project i.e. the guests were presented with the final product of this project visit, "Games for Social-Emotional Learning," which is the handbook "Don't be Silent - Break the Cycle! Stop the Violence!" This handbook is also available in English, and besides the printed version, it is also available in digital format via QR code. The coordinator of the Erasmus project in Macedonia, Tanja Petkov, explained to the guests the process and steps taken to create the handbook, whose authors are all members of the Erasmus+ team at our school. Link to the handbook

Then, the certificates were handed, both to the participants from the guest teams and to our team. 

Afterward, the students and teachers organized a special surprise for the guests with songs from all the countries participating in the project ending with traditional Macedonian folk dance, and in the end, we had a traditional Macedonian feast prepared by the teacher and parents.